全銜:新北市政府教育局 函
函全銜:新北市政府教育局
地址:22001新北市板橋區中山路1段161號21樓
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受文者:新北市萬里區萬里國民小學
發文日期:中華民國109年12月21日
函受文者:新北市萬里區萬里國民小學
發文字號:新北教國字第1092489710號
速別:普通件
密等及解密條件或保密期限:
附件:
正本:新北市各公私立國中小(除 新北市淡水區淡海國民小學、新北市林口區東湖國民小學、新北市立南勢國民中學外)
副本:新北市政府教育局中等教育科
署名:本案依分層負責規定授權業務主管決行

主旨：為提升學生閱讀素養與數位閱讀能力，茲提供相關閱讀資源供各校教學使用，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)109年12月18日臺教國署國字第1090159374號函辦理。
二、閱讀素養是十二年國民基本教育課程綱要核心素養的重要內涵，也是學生學習的關鍵能力。透過閱讀教育，讓學生樂在閱讀，並於跨領域情境脈絡下，培養解決問題與建構知識的能力，涵養終身學習之態度。
三、近年數位閱讀已成為學生學習之重要管道，亦是本局重要教育政策，為增進學生紙本及數位閱讀能力，國教署業提供相關閱讀資源如下：
(一)建置「數位閱讀學習平臺」（http://eread2021.ntue.edu.tw/）及「數位讀寫網」（http://eliteracy.twnread.org.tw），線上提供學生不同文本之閱讀學習，讓學生熟悉數位閱讀，進而學習選取、判斷及統整數位資料的能力。
(二)研發「課文本位閱讀理解教學教案」（https://pair.nknu.edu.tw/pair_System/Search_Login.aspx）及發行「圖書教師電子報」（http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/），協助教師規劃閱讀活動並推動有效閱讀教學策略。
(三)補助設置「愛的書庫」（https://trcf.twnread.org.tw/index.aspx），透過循環機制流通共讀書箱，擴大圖書資源運用效益，營造良好校園閱讀環境。
四、鼓勵各校善加利用上開閱讀資源，並適時於各領域課程中融入數位閱讀教學，以全面提升學生閱讀素養及數位閱讀與理解能力。